Челнинские школьники готовят к запуску спутник

Сегодня в этом детском технопарке обучаются 420 детей, это школьники с 5 по 11 класс. Преподавание ведется по 11 направлениям. В «Наноквантуме», например, школьники изучают современные методы лазерной технологии, работают на лазерном оборудовании. «Космоквантум» открывает детям мир космонавтики, электротехники, радиотехники, на занятиях дети даже конструируют малые искусственные спутники Земли. В «Автоквантуме» обучающиеся проектируют и создают дистанционно-пилотируемые автомобили, а в «Нейроквантуме» дети учатся управлять роботами с помощью силы мысли. В «Геоквантуме» школьников обучают картографии и проектированию виртуальных карт местности. Важно подчеркнуть, что обучение в «Кванториуме» полностью бесплатное. Учреждение финансируется за счет государственных средств, грантов и благодаря поддержке КАМАЗа.

Станция техобслуживания для команды «КАМАЗ-мастер»

Пожалуй, самым успешным проектом, который дети разработали самостоятельно в технопарке, на сегодняшний день является автоматизированная станция технического осмотра для грузовых автомобилей. Создавался он специально для команды «КАМАЗ-мастер». С этим проектом челнинские ребята одержали победу на международных юношеских соревнованиях по робототехнике в Южной Корее. Оценили ее и на КАМАЗе.

«Не всегда просто создать проект, который был бы интересен и детям, и КАМАЗу, но у ребят это получилось, – говорит ведущий специалист по научно-технической деятельности детского технопарка «Кванториум» Игорь Фукин. – Существует такая проблема, что во время ралли автомобили часто ломаются, а времени на их ремонт совсем немного. Приходится возить с собой много людей, которые обслуживают автомобиль. Мы предлагаем устанавливать на самых сложных участках станции техобслуживания, где автоматизировано, с помощью современных средств и методов, проводилась бы поверхностная диагностика. Сейчас существует немало способов просканировать автомобиль, не разбирая его. Это примерно, как человеку сделать рентген. Наша задача сделать такую станцию техобслуживания, из которой бы грузовик выезжал, как новенький».

Дети сделали уменьшенную копию будущей станции технического обслуживания. Сейчас ведутся переговоры с КАМАЗом о создании макета в натуральную величину. Инвестиции для строительства подобной станции техобслуживания еще не просчитывались.

Благодаря спутникам дети составляют прогноз погоды

Амбициозную, но вполне реальную задачу поставили перед собой воспитанники «Кванториума». Школьники планируют запустить свой собственный спутник – он будет передавать в технопарк данные о своем местонахождении и делать снимки Земли. Игорь Фукин уверяет, что знаний, которые дают детям в «Кванториуме», для этого вполне достаточно. Возможности тоже есть – технопарк сотрудничает с Роскосмосом и городом Королев – неофициальной космической столицей России.

«Детям это очень интересно – отслеживать свой собственный спутник, его месторасположение, состояние. Ему можно послать задачу повернуться в другую сторону, – поясняет Игорь Фукин. – Это здорово и в учебных целях: дети будут получать определенный набор информации, а потом ее анализировать».

Подобную информацию ученики детского технопарка могут получать уже сейчас с других спутников, в том числе и зарубежных. Это возможно благодаря имеющемуся в «Кванториуме» оборудованию и программному обеспечению. Кстати, основываясь на полученных данных, школьники могут составлять прогноз погоды и создавать актуальные карты местности.

Позвонили в дверь – люстра включилась сама

Еще одна разработка воспитанников детского технопарка, менее масштабная в отличие от предыдущих, ведется в «Электроквантуме». Здесь школьники создали дверной звонок, который работает в связке с внутриквартирным освещением. Схема очень проста: при звонке в дверь, в коридоре загорается лампочка, чтобы хозяину квартиры не пришлось тратить время на поиск выключателя. При этом свет включается не резко, а постепенно, что экономит электричество и увеличивает срок службы лампочки.

«Да, подобные вещи уже продаются на рынке, но ведь детям приятно, что это они сделали своими руками. Тем более, это только их первые шаги в электронике», – рассказывает Игорь Фукин.

Всего за несколько месяцев дети настолько овладевают основами электроники, что уже самостоятельно налаживают сломавшиеся зарядные устройства от смартфонов или радиоуправляемые игрушки.