Причиной смертельного прыжка челнинской школьницы с крыши могла стать неразделенная любовь

Русоволосая красивая девочка Адиля покончила с собой. Сегодня учителя и одноклассники проводили ее в последний путь.

Как уже сообщали «Челнинские известия», Адиля вчера, в 17.11, шагнула с крыши девятиэтажного дома 12/11. Она пришла туда, судя по всему, уже заранее подготовившись. Открыв люк, вышла на крышу многоэтажки. Достала из кармана белой куртки несколько листочков, вырванных из школьной тетради в клетку, на которых шариковой ручкой, без всяких знаков препинания, написала прощальные слова. Она положила их на бетон, а сверху, чтобы не унесло ветром, – сотовый телефон. Ее никто не смог удержать – рядом никого не было…

В предсмертных записках школьница попрощалась со всеми….

«Эни прости неидеальную дочь».

«Эти прости что так все Люблю».

На других листочках Адиля перечислила имена своих друзей – мальчиков и девочек и в конце прописными буквами вывела: «Прощайте Люблю Простите..»

К приезду машины «скорой», которую вызвали очевидцы произошедшей трагедии, Адиля уже была мертва. У нее не было шансов выжить: она скончалась от множественных травм, несовместимых с жизнью. Девочка проживала в 50-м комплексе. Что привело ее в совершенно другой район? Как она попала на крышу 9-этажного дома, ведь чердак должен быть закрытым? Что стало причиной трагедии? Все эти подробности предстоит выяснить следователям.

«Мы – в шоке… Почему Адиля решилась на суицид?»

«Мы все: и учителя, и ребята, которые знали Адилю, – в шоке. Почему она так поступила? Что ее толкнуло спрыгнуть с крыши? – поделилась с журналистом «Челнинских известий» взволнованный классный руководитель девочки Ольга Георгиевна Анисимова. – Она такая общительная… была, эмоциональная, в ней была живинка, живой ум, и она могла многое нафантазировать – не соскучишься. Училась на твердую «четверку», была ударницей. Писала стихи, конечно, не совсем совершенные, но от души. Старалась быть лидером, и в классе ее ребята принимали, все нормально к ней относились и общались».

В последний раз учительница Адилю видела на летней практике – на школьном участке.

«Она пришла веселая, улыбающаяся и по секрету мне сообщила, что решила после 9 класса пойти учиться в строительный колледж на сметчицу, – рассказала Ольга Георгиевна. – Ее любили в семье – родители ни в чем ей не отказывали, она была хорошо одета и старалась выглядеть лучше своих сверстниц».

В ходе нашего разговора выяснилось, что у Адили, как у многих подростков в переходном возрасте, были и эмоциональные срывы, и перепады настроения.

«Помню, Адиля во время учебного года после первой четверти, повздорив по какому-то поводу с мамой, вдруг всех нас огорошила, сказав, что решила уйти из дома и пожить в реабилитационном центре «Асылташ», – рассказала Ольга Георгиевна. – Она там действительно прожила более трех месяцев. Мы попытались ее оттуда забрать пораньше, но она не захотела. Там Адиля познакомилась с новыми друзьями – сверстниками. Уже вернувшись в класс, девочкам-одноклассницам призналась, что влюбилась… Мы часто общались с мамой Адили, от нее я недавно узнала, что дочь ей как-то с болью в голосе сказала: «Почему так происходит? В меня все влюбляются, а потом бросают?..» Может, на этой любовной почве и произошла трагедия? Жаль Адилю, очень жаль…»

Мама погибшей девочки – в состоянии сильнейшего стресса, плачет…

В настоящее время по факту суицида девочки-подростка сотрудниками следственного отдела СУ СКР по РТ проводится доследственная проверка для выяснения всех подробностей.

Комментарий специалиста

Главный врач Набережночелнинского ПНД Исаак Беккер:

– Предсмертные записки пишут те, кто заранее все обдумал, что и как, и принял решение. Суицид – это реакция на сильнейший стресс девочки-подростка, у которой что-то произошло в жизни, сломались жизненные ориентиры. Часто играет роль безответная любовь. Надо было школьнице позвонить на телефон доверия, где за час опытные специалисты помогли бы ей вернуться в нормальное состояние. В таких случаях не надо оставлять подростка одного – не в буквальном смысле, а в эмоциональном. Надо разговаривать, обсуждать любые проблемы и решать их сообща.