В неблагополучных семьях у родителей появятся опекуны

"Когда закончится нефть, на экспорт пойдет кровь"с.

безусловно. общество уже продало своих детей.

Алгоритм работы с неблагополучной семьей Технология работы с неблагополучной семьей: - сбор и анализ информации о неблагополучных семьях - постановка социального диагноза (выявление основных проблем неблагополучной семьи, определение их показателей и причин возникновения) - выбор способов воздействия и планирование работы с семьей - практическая работа по оказанию помощи семье Более подробно эти этапы можно представить в виде алгоритма: 1-й этап:сбор информации о семье (детский сад, школа, детская поликлиника, отделение милиции, соседи и др.), изучение семьи и выявление существующих в ней проблем, анализ обращений семьи за помощью, изучение жалоб жителей (соседей) 2-й этап:первичное обследование жилищно-бытовых условий неблагополучной (проблемной) семьи; 3-й этап:знакомство с членами семьи и её окружением, беседа с родителями, оценка условий жизни, уточнение социальных характеристик семьи как субъекта воспитания Что нужно знать о неблагополучной семье: материально-бытовые условия эмоционально-нравственный климат режим дня ребенка воспитательные методы и приемы воздействия взрослых на детей семейный досуг уровень педагогической культуры родителей 4-й этап:изучение личностных особенностей членов семьи 5-й этап:знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий и выводов 6-й этап: изучение причин неблагополучия семьи, её особенностей, ценностных ориентаций и постановка социального диагноза 7-й этап: составление карты семьи и определение уровня риска пребывания ребенка в семье; 8-й этап: координационная деятельность по взаимодействию всех заинтересованных организаций (образовательные учреждения, дошкольные учреждения, центры социальной реабилитации детей и подростков, центры защиты семьи, приюты, детские дома, инспекция по делам несовершеннолетних, комиссия и т. д.), изложение собранной информации о семье на Комиссии при органах опеки и попечения с целью принятия коллегиального решения о наличии (отсутствии) необходимости срочного изъятия ребенка из семьи 9-й этап: составление программы работы с неблагополучной семьей, подписание соглашения с семьей о проведении реабилитационной работы с ней и при ее участии 10-й этап: практическая реализация соглашения, создание в семье жизненных условий, соответствующих потребностям ребенка, повышение воспитательного потенциала семьи Возможные направления работы по социальной реабилитации неблагополучных семей: - организация встреч родителей со специалистами: психологами, работниками медицинских учреждений и правоохранительных органов, специалистами по решению проблем организации труда и быта, организация их взаимодействия и сотрудничества - психолого–педагогическая помощь родителям и повышение их педагогической грамотности и родительской компетентности - психологическая коррекция семейных отношений посредством индивидуального и семейного консультирования - психотерапевтическая и психиатрическая помощь членам неблагополучных семей - помощь семьям в адаптации в кризисные периоды - организация системы дополнительного образования для детей - помощь детям в преодолении затруднений в учебе - правовое просвещение - квотирование рабочих мест для родителей, помощь в трудоустройстве - экономическая помощь - информирование о работе различных служб помощи семье 11-й этап: текущие и контрольные посещения семьи 12-й этап: выводы о результатах работы с неблагополучной семьёй, оценка ситуации в семье после реабилитационных мероприятий и окончательное решение судьбы ребенка: оставить в семье или передать в учреждение защиты детства.

((((( просачивается ювеналка (((( берегите детей.

Господа, а может оставим семью в покое? Ведь такого натворим, что расхлебывать будет некому.

Ну, ты, может, и натворишь... а я, когда (давно) работал директором школы, мечтал, что те психологи, которые по штату были в школах и которые маялись от безделья, занимались бы как раз тем, что предусматривает этот проект - чтобы они оказывали помощь таким родителям, которые юридически ими являются, но по факту к родительским функциям либо не готовы, либо от них отлынивают. Либо то и другое. А такие специалисты могут оказать помощь хотя бы тем из них, кто растерялся от жизни, от новых появившихся взрослых семейных обязанностей.