Придумал «кубик не Рубика»: головоломки мастера из Челнов покорили мир

За каждым щелчком и каждой подогнанной деталью стоит не только математический расчет, но и невероятная страсть. «Челнинские известия» поговорили с Андреем Устюжаниным, чьи руки и ум творят чудеса – он создает уникальные деревянные головоломки, имеющие большой успех не только в России, но и за рубежом. В ходе беседы покоритель древесного ремесла рассказал личную историю успеха, поделился опытом в работе с детьми в художественной школе и вспомнил интересные истории из общения с заокеанскими товарищами.

– Андрей Анатольевич, как родилась идея создавать деревянные головоломки?

– Сам я головоломками, занимательной математикой и подобными вещами интересуюсь с детства. У меня большая библиотека печатных книг по занимательным головоломкам. Все детство, сколько себя помню, этим увлекался. Даже в институтское время изобрел головоломку – бумажный флексагон. Нужно было вывернуть наизнанку Лист Мебиуса. Потом, когда уже обосновался в Челнах с семьей и детьми, строил яхты. Еще  делал мебель – не потому что у меня денег нет, а потому что та, что продается, очень стандартная, безликая. А мне надо, чтобы она удовлетворяла мои не совсем обычные функциональные запросы. И наступил момент, когда супруга захотела обновить кухонный гарнитур. И хотелось ей очень хороший – не из ДСП, а из массива. Сначала я даже не думал этим заниматься, а один мой хороший знакомый говорит: «Слушай, ты построил три парусных яхты. Что для тебя сделать кухонный гарнитур?!». Тогда я как специалист по 3D-графике провел с женой небольшой мастер-класс по трёхмерному компьютерному моделированию, создал нашу кухню в натуральную величину со всеми заготовками мебельных щитов, какие были на рынке  и т.д. Жена за неделю полностью сформировала все свои «хотелки», и мне осталось только  реализовать их в дереве. Все, кто был у нас в гостях, говорят – хорошая кухня получилась! 

От кухни осталось много березовых обрезков. И руки снова зачесались... Вот так и я начал делать первые головоломки. В 2014 году нашел на просторах Сети специальные сайты с описанием интересных деревянных головоломок; и сначала делал их. Но первую свою авторскую головоломку я придумал в результате ошибки – делал другую головоломку, но немного поспешил и напутал в деталях. И, чтобы работа не пропала впустую, пришлось придумать свою головоломку с новыми деталями. В итоге составил ее описание и отправил администраторам сайта. Разработку приняли, сохранив за ней первый номер под моим авторством. И все, началось. Я, конечно, в то время не имел опыта разработки головоломок, особенно сложных многоходовых узлов. Но постепенно начал в это дело погружаться, общаться с коллегами, изучать лучшие образцы. Вот такая началась у меня стихия. Сейчас в моём портфолио более 600 авторских разработок, рассортированных по типам – упаковочные, многоходовые узлы, рамочные, плоские, с элементами вращения, с использованием цвета... Примерно 200 из них имеют регистрацию на международном уровне, выпускаются за рубежом (Аргентина, США, Германия, Голландия, Чехия, Япония). В отдельной категории – сувениры, то есть головоломки в виде аббревиатур, юбилейных дат, названий фирм, логотипов и т.п.

– Откатимся чуть-чуть назад: где учились, что закончили?

– Свердловский архитектурный институт (ныне – УГАХА), факультет дизайна. По окончании САИ меня пригласил работать на КАМАЗ, в отдел главного архитектора, как раз выпускник этого ВУЗа, а конкретно будущий создатель школы архитектуры и дизайна «Да-да» Вадим Хайман, за что я ему очень благодарен. Сам я родом не из Автограда, но живу здесь с 1983-го года и уже считаю себя челнинцем.

– Как вы попали в Союз художников РТ?

– В своей профессиональной работе (я ведь достаточно активно практикующий промышленный дизайнер), неоднократно пересекался с главой Набережночелнинского отделения Союза художников России Ленаром Ахметовым, вместе с ним сдавали «под ключ» несколько объектов: буквально вместе, бок о бок, пилили, строгали, изготавливали различные арт-объекты, оформляли экспозиции, монтировали оборудование. После нескольких лет нашего плотного сотрудничества Ленар и предложил мне подать документы на вступление в Союз художников, сказав, что у меня есть все шансы на вступление. Правда, я всё-таки не «чистый» художник, а дизайнер. В конце концов, есть же такое направление – декоративно-художественное!

Ленар, да и другие друзья-коллеги, часто говорят, что мои головоломки – готовые арт объекты, только нужно сделать их крупнее. Но есть еще такое слово – «вандализм», поэтому если их и устанавливать, то где-нибудь в санатории или в детском оздоровительном лагере. В городе поставь эту штуку, и можно догадываться, сколько часов она проживет.

– Пока у вас не было мастерской в здании Союза художников, работали дома?

– Вспомнил историю к случаю. Как-то мы с Ленаром у меня дома работали над очередным проектом. Пригласил его после выпить чай, а он говорит: «Андрей, только не обижайся, но я в шоке. Как ты можешь работать в такой обстановке и создавать классные вещи?».  Я ведь одну комнату дома полностью «оккупировал» под свои дела, чуть не до потолка всё заставлено. Жена давно уже рукой махнула – ей просто деваться некуда. Ничего не могу я с собой поделать, прет меня на головоломки. Тогда Ленар и  предложил вступить в Союз художников и получить мастерскую. Говорит, есть как раз комнатка небольшая – никому тут мольберт не поставить. У меня получилось вполне уютно в ней обустроиться.

«Эту головоломку можно брать в руки!»

– Каков процесс создания головоломки – от идеи до реализации?

– Сначала нужна идея – образ изделия. Например, пришла мне в голову мысль напилить одинаковых брусочков. Задаешься вопросом: какую интересную симметричную графическую вещь можно из них сделать? После начинаешь по-разному детали соединять, чтобы в результате собралась очередная «штуковина». Мне интересен жанр головоломок, когда необходимо из «ящичка» достать брусочки с вырезами. Из недавних работ, которой я особенно горжусь, – это головоломка в виде одного из символов нашего города «Мечеть Тауба». Почти год вынашивал я идею этого трехмерного пазла. Каждый, кто видел эту головоломку, отмечают, что мне удалось хорошо передать внешний вид мечети. При работе использовал многочисленные фотографии, чертежи и планы. Как я уже говорил, просто  собрать какую-то форму из маленьких элементов – не проблема, но такой пазл ведь  развалится. Нужен прочный узел, как замок. И тут уже начинаешь думать, как, на какие элементы разделить это изделие, с какими будут вырезами, впадинками детали головоломки, чтобы плотно сцеплялись между собой в достаточно прочную конструкцию. Ещё важно, чтобы сборка была в меру сложная, и имела лишь одно единственное решение. Есть еще изобразительные головоломки. В этом случае важна шрифтовая целостность: каждая буква  во всех слоях должна прорисовываться, не должно образоваться пустот и дырочек между уровнями. Цель – создать объемный сувенир, который можно брать в руки. Для разработчика это самый сложный жанр. Когда абстрактную головоломку придумываешь, без разницы что внутри – есть внутри пустота или нет. В изобразительном жанре так нельзя: все должно быть заполнено и в то же время не рассыпаться.

– Сейчас вы используете 3D-принтер, а до его появления вручную всевыпиливали?

– Да, все полностью ручная работа. Но такое сложно монетизировать. Деревянные изделия приятнее пластмассовых тактильно, но ведь приходится каждую головоломку пилить, шлифовать, подгонять. На выходе дорого не купят, а дешево сам не продашь. Благодаря 3D-принтеру могу просто кнопку нажать и уйти на работу, прибор работает удаленно. Идею обзавестись им мне подсунул знакомый чех Иван, у которого крупный интернет-магазин головоломок и с которым я недавно начал активно сотрудничать. Говорит: «Чего ты себе принтер не купишь?». Товарищ помог с выбором модели принтера и настройки процесса печати. Теперь я имею возможность изготовить в материале и подержать в руках любую свою головоломку.

– Вы принимаете участие в выставках. Интерес к данному ремеслу растет?

– Не так часто я участвую за пределами Челнов. Был еще в Чебоксарах, в Казани. С маленькими головоломками выставлялся в местной картинной галерее. Но когда головоломки лежат за стеклом в шкафу, то человек даже не понимает, что перед ним – кубик и кубик. Потому мне пришла в голову идея выставлять крупногабаритные головоломки, и отдельно на табличке писать: «эту головоломку можно брать в руки!». Обычно на таких мероприятиях именно детей за уши не оттащишь от стендов с головоломками, многие потом записываются на мастер-классы. Так у меня завязалась дружба с гимназией №26. Звонит педагог-организатор, говорит: «Где можно поближе  с Вами познакомиться?». Потом ученики приходили ко в детскую художественную школу, где я преподаю компьютерную графику, проводил с ними несколько мастер-классов. После директор 26-й гимназии в рекреациях организовал уголки с моими «головоломками» –  на переменках дети занимаются.

– Я знаю, что вы часто сотрудничаете с образовательными учреждениями. Есть ли истории, которые особенно запомнились?

– На одном из форумов предложил идею внедрить создание головоломок на уроках труда. Один учитель из Томска зацепился за эту мысль, я поделился с ним чертежами и описаниями некоторых своих головоломок. Потом он мне присылал фотографии:  все стеллажи кабинета моими головоломками заставлены. Дети сидят, мастерят их как на производстве. Педагог поделился, что в каникулы школа устраивает соревнования по решению головоломок. В гости меня приглашают. Конечно, мне, как автору, это было приятно. Я готов и челнинским школам дать описания, чертежи, схемы, опытные образцы своих головоломок. Но, согласитесь, получится ли из этого что-нибудь, будет зависеть уже не от меня! Напилить брусочки, склеить из них детали какой-то головоломки – это полдела. Потом надо шлифовать, точить, обрабатывать, подгонять, а это требует терпения и усидчивости. С этим, как Вы понимаете, есть проблемы.

– В продолжение темы: много лет вы преподаете в художественной школе. Расскажите, с чего все началось?

– Наши дети закончили эту художку, поэтому я прекрасно о ней знал. Еще лет 20 назад директор организовала класс для компьютерной графики, тогда это было событие. На тот момент специалистов особенно не было, и моя соседка, работавшая в этой школе, предложила сходить в художку, предложить свои услуги. Было тяжело первые два-три года,  я ведь специалист по компьютерной графике, а не педагог. Но, так как у меня богатый практический опыт, я решил, что буду делиться с учащимися тем, что умею делать сам. Вот так и пошло-поехало! Постепенно  сформировалась авторская методика обучения, которая построена по принципу визуальных фокусов. Каждый новый урок начинаю с демонстрации какого-то эффектного приёма или упражнения, а потом подробно разбираю, как это работает и какие механизмы задействованы. Такой метод, на мой взгляд, хорошо повышает мотивацию детей к занятиям. Но сегодня молодое поколение совсем иначе мыслит.

– Что вы имеете ввиду?

– Меня беспокоит система образования с ЕГЭ – это ведь минимум интеллекта, максимум тестов, значков, галочек. Например, самостоятельно решить уравнение – это одно, а увидеть правильный ответ среди двух предложенных, совсем другое. Черчения и астрономии тоже в школьной программе больше нет. Я считаю, перекос в эти виртуальные кнопочные дела ни к чему хорошему не приведет. Для нынешних детей просто бумажный кубик склеить – большая проблема. Приведу обратный пример: много лет назад я вел курс «Макетирование из бумаги и картона» в клубе юных техников КАМАЗа. Семиклассники по моим выкройкам делали из бумаги действующий кубик Рубика. В рамках итоговой работы они мастерили из картона шкатулку с цифровым кодовым замком. Мы вместе с ними отработали эту методику макетирования, а сейчас не каждый ребёнок даже по миллиметровке не начертит правильный прямоугольник! Я не скажу, что дети глупее – это абсурдная фраза, но то, что у нынешнего поколения теряется навык прикладной работы руками, имеются трудности с объёмно-пространственным мышлением – это печальный факт.

«В Японии мастера головоломок – национальные герои»

– Я знаю, что вы достаточно известны за рубежом. Расскажите, как так получилось?

– Существуют два-три сайта в мире, публикация на которых приравнивается к официальному получению свидетельства об авторских правах на конкретную разработку. На этих сайтах зарегистрировано не так много людей, изобретателей головоломок наберется около 400 человек со всего мира. Один из них – я. Однажды изготовил довольно оригинальную головоломку одного японского дизайнера. Решил, получил несказанное удовольствие, поздравил автора с несомненной творческой удачей. А уже через неделю я придумал более сложный вариант аналогичной головоломки, и уже от того самого японца получил поздравление – вот так и общаемся. Когда-то сделал несколько головоломок, описанных в книге одного немецкого автора. Уже сейчас его мастерская выпускает мои разработки. Например, Ивану из Чехии обо мне как раз рассказали японцы и голландцы. Есть еще одна интересная история: я придумал головоломку «кубик не Рубика» – из восьми отдельных кубиков, покрашенных специальным образом, собирается куб 2х2х2, у которого грани имеют такие же цвета, как у классической головоломки, при этом она имеет единственное решение. Упомянутый чех разместил ее на сайте своего магазина. И уже в первый день шесть экземпляров купил любитель головоломок из Бахрейна. А потом на почту магазина пришло письмо из Канады от профессора математики. Спрашивает, откуда у меня давнишнее исследование, согласно которому существует 32 варианта раскраски этого кубика? Но дело в том, что я создал собственную схему раскраски, не ориентируясь ни на какие наработки – просто о нем не знал. Нормально, да? Я живу в Челнах, а авторские разработки обсуждают в Японии, Чехии, Канаде, и в других странах мира.

– На Западе больше ценят подобного рода деятельность?

– Общаясь с коллегами, понял, что в разных странах отношение к мастерам отличается. Например, в Японии изобретатели головоломок известны, как раньше у нас космонавты. Их знают по именам, они практически национальные герои. В США головоломка считается одним из лучших подарков человеку на праздник,  и стоит она больше двухсот долларов. У нас раньше говорили: «Лучший подарок – это книга». А у них подобное отношение к головоломкам. Иногда мне пишут иностранцы, чтобы получить персональное согласие на изготовление – не коммерческое, а просто «для дома».  После присылают фотографии, делятся впечатлениями. Такое внимание и уважение к автору ценно. Мне действительно важно, чтобы люди должным образом относились к моим головоломкам, ведь все это труд и время – интеллектуальная собственность, можно сказать. Я не против делиться инструкциями и наработками с публикой, но призываю всех с уважением относиться к авторским правам. Я не хочу, чтобы  условный отечественный бизнесмен, освоив производство авторских головоломок и начав на этом зарабатывать, меня, как автора, «вывел за скобки».

– Какие ваши дальнейшие планы?

Некоторые свои деревянные головоломки я выделил в торговый знак «Табышмак», что в переводе на русский значит «задача». И постепенно начать формировать и распространять этот «бренд». Но с деревом мне были доступны лишь простые, кубические формы. Теперь, с приобретением 3D-принтера, возможности в плане формообразования «ребусов» значительно расширились. Поскольку я хорошо владею технологиями трёхмерного компьютерного моделирования, то теперь могу создавать головоломки   практически любой формы. В ближайших планах – создание интересных оригинальных сувениров на тему достопримечательностей Набережных Челнов, Казани и Татарстана. Например, сделать головоломку в виде Спасской башни Казанского Кремля.  Головоломным образом обыграть логотип «КАМАЗ» или наиболее типовой автомобиль, нашу знаменитую «Тюбетейку» и т.д. Хочу принять участие в федеральном конкурсе, посвященном 400-летию Набережных Челнов, тем более что уже есть готовые разработки, в частности, пазл «400» и «НЧ». Буквально на днях придумал головоломку «Маленькая новогодняя ёлочка», начал разработку головоломки на тему символа наступающего года – коня. У меня нет абстрактных фантазий, стараюсь мечтать конкретно. Я увлекающийся человек, и если понесло, то не остановить. На этом, видимо, и держусь. Мне 68 лет, а я себя даже и не воспринимаю в этом возрасте.

Еще поставил перед собой задачу – научиться классно рисовать. В институте говорили, что у меня есть способности, вот и хочу убедиться, так ли это. Вот уже три года, ежедневно, стараюсь выделить хоть какое-то время, что сесть за стол с карандашом и бумагой. Недавно начал заполнять скетчбук под номером 103. Коллеги из Союза смотрят, говорят: «Андрей, готовая выставка». Самому даже в голову бы не пришло. Теперь планирую мероприятие, может, в Центральной библиотеке. Уже придумал концепт: на стенах повесим мои автопортреты и рисунки рук, отражающие различные эмоциональные проявления, а рядом расставим авторские головоломки. Девиз: «Пока придумаешь головоломку, пока ее сделаешь и решишь, испытаешь всю гамму эмоций!».

В общем, пусть, если у вас и болит голова, то только от моих головоломок!