прогноз

Представьте: знания — это вода.Раньше учитель был единственным краном в деревне. Не даст воды — засохнете. Его дело — открыть кран и налить ведро. Это «трансляция». Статус железобетонный, работа видна каждому.Теперь у каждого в кармане пожарный гидрант. Вода хлещет тоннами, с ног сбивает. Но 90% — грязная: фейки, реклама, мусор. Ученик не пьет — захлебывается.Задача учителя сменилась. Не воду давать — её и так слишком много. А фильтровать. Перекрыть шланг, поставить барьер: это пей, это вылей.И вот беда. Налить ведро — результат. В фильтр уходит грязь — его выкидывают и забывают. Работы больше, она сложнее, а благодарности нет. Общество платит за доставку воды, но не за очистку.Раньше учитель говорил: «Смотри, какую книгу я нашел». Теперь должен сказать: «Выключи эту дичь, посмотри сюда». Только второе — незаметнее, затратнее, и зарплата всё та же.

Без имени

Ни рожна не понятно, несколько закольцованных веток, 4 спецвагона. Литейка, ЗМА через 1 дорогу, новый город через мира, сидоровка. Четыре как раз хватает. Следовательно отписка в стиле сами знаете кого

прогноз

Плохая память и невысокий статусСвязь здесь прямая, хоть и неочевидная.Память не работает без мотивации и смысла. Школьники прекрасно помнят сюжеты аниме на 200 серий. Память на школьный предмет отказывает, потому что мозг маркирует этот контент как "ритуальный мусор"— то, что нужно сдать и забыть.Статус учителя падает не потому, что общество стало злым. Общество (и дети) тонко чувствуют: учитель уже не является носителем сакрального знания. Раньше учитель открывал мир. Сейчас Яндекс или Гугл открывает мир быстрее. Задача учителя сместилась с трансляции на фильтрацию . Но его этому не учили, и зарплата за фильтрацию не положена.Лекарство здесь горькое: возвращение учителю статуса наставника. Это требует времени и не лежит в плоскости простых решений.

ЯА

Старик ностальгирует по миру, где ценность человека определялась его физическим участием в труде. Сейчас ценность определяется способностью этого труда избежать (автоматизация). Деревня оказалась заложницей: работать меньше не дают, работать больше — некуда сбыть. Пока торговая наценка выше наценки производителя, изобилие на ферме будет оборачиваться дефицитом справедливости на полке.

древний

В 1905 году в нашей деревне проживало 2000 человек, все они обрабатывали клочок земли, получали скудные урожаи. В начале 1970-годов осталось где -то 150 дворов, получали по тем временам 13-15 центнеров зерна Сегодня проживает около 100 человек, получают зерна в среднем 35 цетнеров и большие надои молока. на сегодня перепроизводства молока, склады затоварены молочной продукцией. Но в магазинах молочные продукты не дешевеют от этого, продавцы прячут дешевле масло подальше от глаз покупателей.

***

Этой зимой с трамваями беда.То напряжения не хватает. То электричества нет. То с рельсов сошел. То пути замело.

древний

Во времена И.В. Сталинав школах учили предмету формальной логики. Предмет логики преподается и в юридических факультетах. Только сегодня все это дошло до меня. В любом деле, формальные знания предмета не достаточно, всегда чувствовал на интуитивном уровне, чего-то мне не хватает для решения конкретной задачи. Оказывается нужна методолгия секретное орудие мастерства и владения инструментами мышления.В школе в 7-8 -ых классах физику преподавал учитель физкультуры и рисования. В 9-10 -ых классах бывший выпускник юридического факультета, заочно окончивший физмат. С приходом этого учителя начал понимать физику. Индивидуальные занятия с преподавателями нужны не потому, что вы чего-то не знаете, а потому что вам нужно не знание, а система управления этим знанием.

челнинка

не секрет, что в гимназию 26 отбирают лучших - победителей олимпиад. что с ними потом не работать, не заниматься? вклад в начальных классах большой. у главатского - я хорошо знаю - несколько репетиторов. как говорится, учеба глубокая

Без имени

Если бы надо больше живых операторов, то нужно вообще отказаться от компьютеров и компьютеризации... Недавно разговаривал с пенсионером-колхозником, доживающим век в пустеющей деревне, так он сетовал, зачем изобрели и используют мощные тракторы и другую технику: "Вот раньше были маломощные трактора, и на каждом работал тракторист, доярок тоже было много, народу в деревне было много..."

Без имени

Роскосмос объединяет десятки если не сотни предприятий, в т.ч. айтишные, где зарплата достойная. И оборонные многие предприятия платят очень хорошо. И если для вас главное в жизни - деньги, то идите в предатели, как делают некоторые... А интервью очень хорошее, многое стало понятным, в т.ч. про нынешних детей.